為全面落實教育部深入推進實施“大學生心理健康素質提升計劃”，建立學校2022級新生心理檔案，掌握新生心理健康的基本狀況，為有針對性的開展心理健康教育工作提供直接依據，進一步提高心理健康教育工作的實效性，在學校領導的高度重視以及各二級學院的大力支持、積極配合下，學校心理健康教育中心從10月下旬開始，組織3500余名新生參加了大學生心理健康網絡測評活動。

針對此次普查范圍廣、人員多的實際情況，學校心理健康教育中心與各二級學院做了扎實細致的前期準備和溝通協調。在中心教師和朋輩輔導員的指導下，學生們通過“中國大學生心理健康網絡測評系統”進行網上測評，測評工作秩序井然。

心理普查是利用專業心理測評系統，對入校新生心理健康狀態進行的初步篩查，能夠科學、客觀地評價學生的心理健康狀況，也是學校心理健康教育常態化、標準化工作內容之一。該項工作已連續開展多年，為學生健康成長持續保駕護航。心理普查意義不僅僅在于篩查出極少數有嚴重或者一般心理問題的學生，還在于幫助其他學生了解自己的行為方式和心理健康狀況等，提醒學生調控自我情緒，關注心理健康。

測評結束后，學校心理健康教育中心將成立訪談工作小組，由專業教師對部分學生采取線上和線下相結合的方式“一對一”開展訪談及后期咨詢，促進學生在以后的學習生活中學習積極主動地調適自身的心理狀態，提高心理素質，盡快適應校園生活，全面發展，健康成長。